3月21日,5分pk10全天精准计划一得厅准时播放统编《语文》二下教材网络培训实况,学校语文教师积极参加学习培训。

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本次培训不同以往,采用的是网络直播方式,老师们足不出户就能看到来自北京专家那深入浅出、妙趣横生的教材解读。

  

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刚到8::30,老师们就来到了一得厅,迫不及待聆听各位专家的讲座。

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培训共分为四个模块,分别为:体系结构和内容编排、主要特点及使用建议、识字与阅读部分教学建议、口语交际与写话教学建议。

林孝杰——统编版《义务教育教科书 语文》的核心编写者和责任编辑,就二年级下册体系结构和内容编排进行了条理清晰地讲解。林老师提出,二年级下册延续二年级上册的编写思路和编排特点,继续稳步推进,有层次、有梯度地为学生语文素养的培养和提升奠定坚实的基础,为学生进入中年级做好平稳过渡、有效衔接地准备。

 

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张立霞——人民教育出版社小学语文室主任编辑,分析了二年级下册主要特点及使用建议。张老师提到,统编教材更注重激发儿童兴趣和传统文化传承,教学过程中应关注方法策略,鼓励发现探究,紧密联系生活,让学生从接收老师知识转变为自主探究。

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武琼——北京市学科带头人、全国著名特级教师,就二年级下册识字与阅读部分给一线老师们提供了很多有针对性、可操作的教学建议。武老师讲到,新教材中课堂、课程、模式的转换让教师和学生共同学习和成长。通过使用工具书,让学生养成自主识字的好习惯。

 

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段宗平——统编小学语文教科书编者、湖北省特级教师,在口语交际与写话教学部分,为一线教师提供了很多新思路和新方法。段老师提到,口语交际应引导学生说话,针对口语交际的要求,给学生以宽松的环境,让他们无拘无束地主动表达。教师是教学活动中的引导者,不能代替学生表达。

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培训后,老师们更清晰地了解了统编教材的编排理念,明确了教学目标、语文要素,也对具体的教学活动有了更清晰的思路。

 

 

 

图文:朱菡青   任宏博

总编:冯杰展

审核:史国伟

 


2018年04月03日

统编教材培训进行时之二 ——统编《语文》二下教材网络培训

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