为培养孩子良好的午休习惯,提高午休质量,保证孩子们在紧张的学习生活中能有足够的休息时间,生活教育部于2016年4月5日组织了午休辅导沙龙活动。本次沙龙活动由宋宗雪和王阔两位老师主持,十位教师代表依次发言。

    活动开始了,十位教师代表依据各自的管理方法并结合实践经验娓娓道来。许艳东老师就自身多年来的工作经验向大家讲述了一个个生动感人的事例;曹丽华老师向大家介绍了接手新宿舍之后,针对不同个性的孩子采用不同的管理方法,分别以小故事的形式向我们展示了温暖、或辛酸的管理故事;郝俊利老师就如何培养一年级学生的良好午休习惯进行了详细的阐述;张丹丹老师运用心理学这一学科知识,围绕“管理方法的实践性、鼓励孩子自立以及学会沟通”三个方面引导孩子学会自己管理自己,真正实现孩子自身的独立。

    贾志艳老师利用以“大帮小”的方法实现分层管理,在管理孩子的过程中享受作为一名教师的幸福感;蒋英伟老师则是在以往的管理基础上要求更加精细化管理,从每一件小事上帮助孩子养成良好的午休习惯;常佳佳老师从以身作则的角度,在潜移默化中影响孩子们做到怎样安静;王阔、宋宗雪、谭永华利用加星奖励的办法实现孩子的自我管理。

    最后,生活教育部魏华主任总结发言,这次午休辅导沙龙活动是一顿“色香味”俱全的美味大餐,足以让我们咀嚼品味很久,相信我们的管理方法更加丰富实用,午休秩序更加安静。


2016年09月30日

午休辅导沙龙

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