本学期教一年级足球特长课课程,学期内结合学生生理、心理特点组织安排教学内容,积极提高学生的兴趣。

    一、展示内容:

    1.球性练习。(要求:颠球根据学生的特点改成一抛一颠一接的方式)

    2.原地传接球。(要求:1.站位姿势正确;2.传球脚型固定不用脚尖捅球;3.接球要求能让足球停下。)

    3.小比赛。(要求:1.比赛过程中注意自身安全;2.两队不设守门员,没有站位,能够分清敌我,在跑动中把足球踢进对方球门。)

    二、活动总结:

    1.学生对于足球课程的开展有相当浓厚的兴趣和热情。

    2.足球运动是一项身体对抗比较激烈的游戏,尤其是在比赛过程中,极易发生伤害事故,学生在游戏过程中极易因兴奋而忽略安全。水平一学生身体素质发展不完全,耐力水平有限,身体水平不能够支撑其对足球运动的热情。

    3.水平一学生,对于基本技术的掌握存在一定的难度,如运球和踢球时的脚型,以及身体各方面的协调性。

    4.在组织比赛过程中,由于学生心理发展的特点,易出现哄抢现象,比赛打法没有组织,形式单一,没有场地界限意识,没有规则意识。

    5.在课时安排上存在很大的缺口,学生难以形成正确的足球习惯。

    三、综合指导意见:水平一学生,应以锻炼,培养兴趣为主,促使学生形成正确的运动习惯。

2015年02月08日

足球展示课

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