岁月悠悠,沧海桑田。一晃从教二十多年,回眸自己的教学人生,我认为教学过程其实也是人生一种悟道的过程。我能做一个怎样的老师?我想成为怎样的老师?案前的教学笔录,脚下的深深足印,一一见证了我究竟是一个怎样的老师!

做一个我爱孩子、孩子爱我的老师。

刚毕业那一年十七岁,站在讲台上,我战战兢兢、手足无措。那一刻,给我安慰和莫大鼓励的是那些孩子们,一张张纯真的笑脸,一个个喜悦的呼唤,用他们最直接的爱接纳了我。一切都是新奇的,一切都是美好的,我还没有脱尽学生的单纯稚气,依然记得学生的喜好,当学生称呼自己老师时,尚有一丝惊喜和羞涩。

为了对孩子们的回报,我暗暗地下了决心,做一个孩子们深深喜欢的老师。

于是有了那些温馨相处:课余和孩子们一起操场上踢沙包、野外郊区烤红薯、小河沟里捉螃蟹、一起交流养蚕经验……回想起那个时候的生活,多么地快乐幸福的!富有激情的,无拘无束的状态真好!

做一个挑战自我,成绩突出的老师。

从教几年后,从油田钻井小学调入到了指挥部新成立的实验小学。在这个油田的窗口学校里,更是自我加压丝毫不敢懈怠。多了些沉稳,少了些年少的轻狂,注重的是拿出行动,挑战自我,一叠叠获奖证书证明我的成就,我的荣耀。

从教学模式的实践探索到各个课题的研究,应付中心年级抽考和毕业班的备战,一切皆因质量便是教学的生命 。教学中,我对孩子们多了严格的要求,和学生及家长的交流多了措词的严谨,满脑海里只有四个字:尽心尽力。是的,为了我热爱的职业,我尽心尽力地工作着。

于是有了那些清晰的剪影:学校明亮的灯光下是我加班到半夜的身影,孩子幼小却为了不影响工作,人潮如涌的路上是我穿着运动鞋奔跑的身影,学生面对不苟言笑的我生成了静悄悄的课堂,也会因为某个学生某次没有写作业我大发雷霆的场面......。回想起那个时候的生活,是单线条的,富有使命感奋力前进的!通过努力获得硕果累累的成绩真好!那是一种比得头奖还兴奋的满足。

做一个让孩子喜欢自己所教的学科的老师。

前几年离开了油田,离开了又一批一手带了三年的孩子们。其中之一我最欣赏的“儿子”,我教他的时候他也有时好时落的情况,比较担心的是他的情绪和学习的兴趣。有事和他爸爸通了电话问起他的学习,他说:“还行吧,等你有空回来了做做他的工作。”长途电话没有细聊,这个做做工作不知包含了多少让人回味的内容。

适逢下午开会,听到李主任其中的一句话成了我心中的痛。他说:“一个好的老师不仅仅是让孩子喜欢,一个好老师是让孩子喜欢你的同时喜欢你教的学科。”是啊,一个好老师不是让孩子离不开你,而是离开你后仍然对你教学的学科兴趣盎然,孜孜不倦。如果三年了我没有留给孩子仍然喜欢这门学科的兴趣,孩子们岂不虚度了三年的光阴?扪心自问:孩子们,我到底要拿什么留给你们?   

从那届学生开始,我定的目标是:喜欢数学、觉得数学好玩;了解数学、感受数学的魅力。

于是有了如下的镜头:那一届学生了解到了许多数学家,每个人给自己起了一个数学家的别名,那一届的学生号称数学家中队,那一届的学生每学期过了一天的数学节,讲数学故事,做数学漫画,玩数学游戏,自己也常会写出类似《数学课堂这样才美丽》的随笔。回想起那个时候的生活,是充满乐趣的,沉浸在幸福的数学教学中的感觉真好!

做一个可以关注生命,自己把握教学方向的教师。

现今教育界如火如荼地流行着张文质教授倡导的生命化教育,闲暇时读了肖川博士《教育的智慧与真情》,文中说起教育的方向和方法,很多教师更多在意的是方法,而对方向缺少关注。

高考的指挥棒的方向不变,上级的考核评价的方法不变,家长和老师很清楚,还是分数最过硬。如果做一个仅仅教学成绩突出的老师,可能会只满足家长和自己的急功近利的愿望,而牺牲了孩子的乐趣,如果把只考虑孩子的兴趣而牺牲了分数为代价的话,耽误了孩子们的小升初、中招考试、直至高招,我们是万万不敢的。多少年来我们一线教师犹如在夹缝中坚守,一边是家长和学校对成绩的要求,一边是专家们在呼吁生命研究 。肖博士赋予了教育更加深邃的内涵,也给我们教师提出了更高的目标,明晰了更新的航向。

我们如何在教书育人这个宽阔的大舞台上面挥洒青春、翩翩起舞?我们如何让学校放心、让家长满意、让学子进步?其教育的方向就在我们自己手中,我们是课程的实施着,我们的地盘我们做主,尽力做一个可以把握教学方向的老师。这个方向正如肖川博士所说:不仅应对学生的考试负责,更要对学生终身幸福负责;要为学生的幸福人生奠定一个坚实的基础。让教学关注生命的气息 ,让生命绽放出光彩。让自己的教学尽快地有了方向就会有定力,不再像墙上的草一样随风摇曳。

教育是一项促进孩子身心慢慢生长的事业,我们是一群牵着蜗牛在散步的教育者。我不是完美无缺的老师,但我用从教数十年的经历,把自己打造成为一个这样的老师:有健康的身体,能胜任繁忙的教育和教学任务;有信心,恒心,决心,有创意,乐意,能热爱自己执教的学科,能与学生们快乐相处。

时光飞逝,岁月如歌,纵然白发已染两鬓,毅然无怨无悔,矢志不渝。因为我相信,梦想能到达的地方,总有一天,脚步也能到达!

我愿意,做一名永远的师者!

 

2014年10月29日

做一个怎样的教师

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